为了进一步提升骨干教师在集体教学活动中发展幼儿自主决策能力提升，有效梳理相关策略，2025年4月27日，太仓市科教新城幼教中心骨干教师在下辖桴亭路幼儿园开展研修活动。此次活动邀请了华东师范大学韩春红教授指导，科教新城幼教中心主任及全体骨干教师、空班教师参加了此次活动。
活动开场，主持人对前期集体教学活动中引导幼儿开展幼儿自主决策能力的现状进行了分析，并提出了困惑。随后，活动进入现场观摩环节，由骨干教师乐波和周轶婷分别执教大班语言活动《无用商店》和《他们都看见了一只猫》。执教教师以创新的教学方法，展示了如何在集体教学中支持幼儿自主决策。观摩结束后，教师们围绕集体教学活动中支持幼儿自主决策能力生发和提升的关键因素展开深入探讨，认为内容的选择和高质量的师幼互动至关重要。同时，针对两位老师在活动中采用的方法和策略，也提出了优化与调整的建议，力求更好地促进幼儿自主决策能力的发展。最后，由韩教授对活动进行总结，她支出以集体教学活动为抓手，探究一日活动中发展幼儿自主决策能力的支持系统建构是一个难点。集体教学活动中研修自主决策，重点应放在怎么决策上，选题要有矛盾冲突点。在组织形式上要关注“导入”“小组决策”“集体决策”的关系，把握“决策的目标是什么？”“为什么要做决策？”“谁来决策？”“怎么决策？”等关键点。在实施过程中药提升决策方法，收集信息汇总分析，听各方观点，做SWOT分析，最终决策，并做好跟踪分析及评价。最后要培养孩子决策自我效能感、决策元认知，掌握决策具体策略。
在理论学习环节，周娅老师分享的《集体教学活动中幼儿深度学习与研究》为教师们提供了新的理论视角，帮助他们更好地理解幼儿自主决策能力的培养路径。
此次活动，不仅让教师们对集体教学活动中提升幼儿自主决策能力的方法和路径有了一定的了解，专家还解答了教师们在研究过程中的困惑，明确了下一步的研究方向，为教育实践提供了有力支持。中心将继续深入开展相关研究，不断探索创新，助力幼儿更优发展。
