2025年6月19日，青青草团队运动社团在利民幼儿园开展“研磨创新，活力升级”活动，聚焦操节优化与创编实践，将前期理论成果转化为教学行动。
活动中，教师们汇报操节优化或创编方案，如“新增动物模仿动作以贴合小班幼儿认知”，并按“优化组”“创编组”分组实践：优化组在舞蹈教室调整原有操节的动作与队形，创编组则带领幼儿试做新操节，观察动作完成度与兴趣反应。教师们根据幼儿表现即时调整方案，例如简化大班操节中的高难度跳跃动作。
成果展示环节，各组演示优化或创编后的操节，教师从“科学性”“趣味性”“教育性”进行互评。随后，教师结合互评意见开展二次优化，并通过“小评委访谈”收集幼儿反馈，如“最喜欢模仿小兔子跳”“攀爬动作有点累”，进一步完善操节设计。
此次活动通过“实践—反馈—优化”的闭环，不仅产出了可推广的优质操节方案，更提升了教师的课程创新与研磨能力，为幼儿园操节活动注入了新活力。
