为进一步深入落实《幼儿园保育教育评估指南》的要求，全面提升中心的保教质量。通过对幼儿园美育资源的开发和利用，进一步完善课程内容，支持儿童全面、深入的学习与发展，提升幼儿艺术核心素养及教师解读幼儿、实施课程等专业能力，丰富幼儿美育体验，以美育人，以美润心，塑造儿童美好心灵。2024年10月24日上午，太仓市科教新城幼教中心利民幼儿园承办了科教新城幼教共同体组织的主题为“聚焦资源探究，支持幼儿发展”的培训活动。本次活动邀请了苏州幼儿师范高等专科学校学前二系主任、教授，南京师范大学学前教育学专业博士张晗博士参加，以及科教新城幼教共同体约60多名教师参加。对下辖幼儿园日常指向幼儿艺术核心经验提升的美育资源开发与运用的实施现状进行诊断。
首先，太仓市科教新城幼教中心肖芳主任围绕《支持儿童自主决策的角色游戏环境创设与资源开发利用》进行了讲座活动。孙燕峰副主任则以大班主题《种子的秘密》为例进行了讲解。接着，参与活动的教师分组观摩了美育资源在幼儿园活动中开发和利用对中大班的区域开放活动，并在观摩结束后进行了交流与分享经验。最后，张晗博士结合现场观摩，围绕美育资源的开发，进行了《幼儿园课程资源开发与利用的实践策略》的讲座。讲座中，张晗博士和带班教师就美术区资源如何有效运用的问题进行了答疑解惑。
本次研修活动通过观摩环境、讲座交流、互动研讨等方式，将理论与实践相结合，带给参与活动的教师对合理开发利用美育资源的思考。相信通过本次活动，教师们结合活动所得，不断思考资源、经验、活动三者间的联系，提升幼儿艺术核心素养的能力，支持儿童全面发展。
