为进一步提升青年教师的专业素养，加强作为教研组长的组织领导力，2024年4月20日~2024年4月23日，太仓市科教新城幼教发展共同体“优阳团队”的四名教师参加了由浙江省杭州市尚幼学前教育培训中心组织的“问题导向下幼儿园实证教研暨教研组长岗位能力提升工坊”的研学活动。
活动中，青年教师认真聆听专家讲座，有无锡市滨湖区教育研究发展中心教研员张皎红老师《问题导向的园本教研方案制定与实施》《实践导向的教研方案制定实操演练》《幼儿园“在自然中学习”的教研活动》《课程审议助推园本课程的适宜性建构》多个讲座，张老师从多角度深刻阐述了教研方案的定制与实施的具体步骤，并开展现场实践，跟老师们进行互动，聚焦活动背景，解决实际问题。同时，在参观了杭州市兰苑幼儿园、杭州市文一街等幼儿园中，教师感受到不同源的园所文化，环境的特点，并在观摩“幸福种子”课程实践活动，聆听园部“教研训一体”的教研活动中对有效组织集体教研活动有了深切的感受。
回顾四天的学习历程，既是一个学习的过程，也是一个享受的过程，教师们既体验着理念带来的欣喜，同时内心也充斥着思索与尝试。在这个过程中，教师们提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使专业能力不断成长。
