为把握中心课程实施质量，进一步提升课程实施的有效性，推进主题活动实施的适宜性，提升行政、组长对课程的理解能力和行动力，科教新城幼教中心于2024年9月1日开展期初课程审议活动，活动由冯琴副主任主持，各园业务园长、备课组长共同参加。
首先，备课组长就本学期的主题课程进行了深入的交流，详细地阐述了前期园内审议的调整内容，冯主任提出了关于相似主题整合的建议；接着，针对本年龄段的主题安排中数学领域的内容核心经验的适宜性进行了深入的探讨，大家纷纷发表意见，从不同角度分析了数学内容在课程中的重要性和实际应用，在中心引领下大家对关注幼儿数学核心经验的系统性、全面性；关注每一个数学活动的目标制定，体现层次等达成共识。最后，中心对接下来园部的课程审议工作进行了任务确，对课程审议工作高效有序地进行提出新要求。
见贤思齐，博采众长。课程审议是一个发现问题、解决问题，从理论——实践——再理论——再实践的循环往复的过程，也是教师在集体智慧碰撞的过程。通过此次对现有蓝本课程中的问题进行审议并作出优化和调整的学习过程，教师进一步明确课程审议的必要性和重要性，将本着尊重儿童经验，挖掘课程资源，跟随儿童脚步，用心做教育，用爱来护根，进一步提升幼教中心保教质量。
